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这应该就(jiù )是之前所说过的(de )办理学校的那种传(chuán )承(chéng )方式吧？先经(jīng )过(guò )普通学校的教(jiāo )育(yù )，然后再去学(xué )习专业知识。

那人(rén )丝毫没有因为被(bèi )打(dǎ )断话，而受到(dào )影(yǐng )响，继续沉稳(wěn )的说道：当然可以(yǐ )，请问校长，你(nǐ )需(xū )要更改为什么(me )名(míng )字？

没有了研(yán )究任务，陈一、陈文他们几个也跟(gēn )着(zhe )去学校里面学(xué )习(xí )新的知识去了(le )，作为研究所的(de )所长，对于完成系(xì )统的研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟。

陈(chén )天豪不打算让(ràng )大家放弃汉字，汉(hàn )字作为传承已久(jiǔ )的(de )文字，自然有(yǒu )其(qí )中的道理，更(gèng )何况他自己本就是(shì )一位国人，让他(tā )重(chóng )新创造新的文(wén )字(zì )，那简直是比(bǐ )杀了他还难，他(tā )把学习的难题丢给(gěi )了(le )他的族人。

陈(chén )天(tiān )豪也是瞪大了(le )眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨(kuà )度也太大了吧，他(tā )都不知道陈玲(líng )什(shí )么时候学习了(le )这些超前的东西，都有的，只要去(qù )学(xué )校那里，都有(yǒu )你(nǐ )需要的工具，就算没有，爸爸给你造。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显(xiǎn )得(dé )异常高兴，基(jī )础学科达到高中(zhōng )水平的人，正是陈(chén )玲(líng )这种学霸，文(wén )化(huà )课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来，她完全不担心接下(xià )来的测试，她更(gèng )在(zài )乎的是测试完(wán )之(zhī )后的试验。

在(zài )陈天豪的说话间，第一批魔法测试(shì )人(rén )员已经开始上(shàng )场(chǎng )，有人类、有(yǒu )翼人。

陈天豪自然不知道两人的心(xīn )理(lǐ )，他储备能量(liàng )晶(jīng )石，只是因为(wéi )想起前世那些魔(mó )法世界中对能量晶(jīng )石(shí )的利用，就算(suàn )知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他也是举双手(shǒu )赞同。

他失望的看(kàn )着自己眼前的石(shí )头(tóu )，有点不明白(bái )为(wéi )什么平时练得(dé )好好的技能，此时(shí )此刻却是一点效(xiào )果(guǒ )都没有呢。

这(zhè )几(jǐ )天一直在进行(háng )这些分类，所以陈玲所希望的实验(yàn )，暂时无法独自(zì )进(jìn )行。